为促进名班主任工作室创建，提高名班主任工作室建设团队的管理水平，11月5日，学校召开名班主任工作室建设交流会，就工作室建设进行深入交流与研讨。此次研讨，学校特别邀请襄阳五中名师唐家友、市36中名班主任工作室主持人刘海玲到校指导，学校纪委书记李剑、学工处处长何峰，直属工校副校长孙涛涛、钱玲及名班主任工作室建设团队成员参会，会议由孙涛涛主持。

交流会上，学生科长周勇鹍围绕工作室建设背景、思路、目标、内容及预期成效，详细汇报了我校名班主任工作室建设方案。参会同志就工作室团队组成、建设目标、实施路径、研究方向、保障支持等方面开展了深入交流探讨。

在听取交流汇报后，特邀专家对交流内容进行了点评，就工作室建设进行了指导。刘海玲希望建设团队要认真研究市级名班主任工作室建设标准，及时调整成员结构，尽快确定工作室的研究方向、思路及路径，促使工作室向专业性、系统性、创新性和可推广性方向转换，同时积极发挥工作室的传帮带作用，帮助与指导新进校的年轻班主任快速成长。唐家友从“为什么、是什么、怎么办”三个维度展开，深入浅出地讲解了名班主任工作室建设的价值和定位、运行机制、活动开展及成果展示等内容。他指出，名班主任工作室建设要进一步彰显学校教育主张、凝练德育工作特色，要紧贴班主任团队的成长需求，不断提高班主任队伍的综合素质和工作水平，要确保名班主任工作室建出亮点、建出成效。

李剑在讲话中强调，推进名班主任工作室建设关键要注意以下五点：一是明确目标，压实责任，要对标对点、不折不扣完成项目建设；二是要发挥两个作用，即发挥班主任工作室的引领与创新作用；三是坚持成果导向，保质完成基本任务，超额完成增量任务；四是坚持不懈，助推学校德育工作；五是抓好工作室阵地建设。

学校将以此次交流研讨会为起点，紧密围绕班主任队伍专业化建设工作，坚持立德树人，加强研究与实践，完善队伍培养机制，采取切实有效的措施，着力提升班主任的师德师风素养和建班育人能力，探索新时代中职班主任的工作策略和育人方法，提高育人实效，打造专业化发展的班主任团队。（通讯员：周勇鹍）